1.1.1.Содействие региону в проведении мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов:

1.1.1.1. Приказ управления образования №355 от 01 апреля 2022 года "Об участии в региональном конкурсе сочинений на тему "Что такое экзамены и для чего они нужны?"

1.1.1.2. Приказ управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №282 от 17 марта 2022 года "О проведении акции "Единый день сдачи ЕГЭ родителями" по математике на территории Корочанского района"

1.1.1.3. Информационное письмо управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №130-5-2-658 от 24 марта 2022 года "О проведении Всероссийской акции "Единый день сдачи ЕГЭ родителями"

1.1.2. Содействие региону в реализации мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов:

1.1.2.1.Приказ управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №168 от 16 февраля 2022 года "Об аккредитации общественных наблюдателей при проведении Всероссийских проверочных работ на территории Корочанского района в 2022 году"

1.1.2.2. Приказ управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №172 от 17 февраля 2022 года "О проведении всероссийских проверочных работ в 4-8-х, 10-11 - х классах общеобразовательных учреждений муниципалитета в 2022 году" (пункты 6,7,8, 9.5, 9.6, 9.7)

1.1.2.3. Аналитическая справка управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов (всероссийские проверочные работы)

1.1.3. Содействие региону в реализации мер по обеспечению оптимизации графиков проверочных и диагностических работ в соответствии с рекомендациями Минпросвещения и Рособрнадзор:

1.1.3.1. Информационное письмо управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №130-5-2-2172 от 11.10.2021 года "О направлении информации"

1.1.3.2. Информационное письмо управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №130-5-2-2113 от 05.10.2021 года "Об оптимизации графиков проверочных и диагностических работ"

1.1.3.3. Информационное письмо управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №130-5-2-1854 от 09.09.2021 года "О направлении информации"

1.1.4. Содействие региону в реализации мер по формированию объективной ВСОКО в каждой ОО муниципалитет:

Приказ управления образования администрации муниципального района "Корочанский район" №714 от 18 августа 2021 года "Об организации работы по функционированию внутренней системы оценки качества в ОО"

1.1.5.Содействие региону в реализации мер в рамках других управленческих направлений:

1.1.5.1. Приказ департамента образования Белгородской области №2535 от 17 сентября 2021 года "О реализации комплекса мер, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Белгородской области"

1.1.5.2. Приказ управления образования администрации муниципального района №844 от 23 сентября 2021 года "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций, расположенных на территории Корочанского района, на 2021/2022 год "

1.2.1 Содействие региону в реализации мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения относительно выявленных в данных школах проблем

Справка подробнее

1.2.2. Содействие региону в реализации мер, направленных на ликвидацию ресурсных дефицитов в школах, функционирующих в условиях риска снижения образовательных результатов

1.2.2.1.Приказ итогов 2021-2022 год подробнее

1.2.2.2. Аналитическая справка об организации работы со школами, функционирующими в зоне риска снижения образовательных результатов подробнее

1.2.3. Содействие региону в реализации мер профилактики учебной неуспешности в ОО муниципалитета

Программа антирисковых мер профилактики учебной неуспешности

Муниципальная программа сетевого взаимодействия для помощи школам, демонстрирующим низкие образовательные результаты и/или функционирующим в неблагоприятных социальных условиях на 2021-2023 гг

Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район» №445 от «03» июля 2022 года «О проведении мероприятий, направленных на профилактику учебной неуспешности»

Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район» №730 от « 08» октября 2021 года «Об утверждении комплекса мер по повышению качества образования при проведении оценочных процедур в общеобразовательных учреждениях»

1.3.1. по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей 

Приказ управления образования Корочанского района №667 от 14 июня 2022 года "Об утверждении Положения о системе оценки качества образования в Корочанском районе" подробнее

1.3.1.1.Приказ управления образования №12 от 11.01.2022 «Об утверждении Положения о проведении мониторинга по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей» подробнее

1.3.1.2. УТВЕРЖДЕНА приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 апреля 2019 года N 170 Методика расчета показателя национального проекта "Образование""Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием" (с изменениями на 6 марта 2020 года) подробнее

1.3.2. по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей

1.3.2.1. Приказ управления образования №14 от 17.01.2022 года «Об утверждении показателей по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей» подробнее

1.3.2.2.Показатели по охвату обучающихся  дополнительным образованием на основе учета их потребностей в муниципальном образовании «Корочанский район» подробнее

1.3.3. по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей

1.3.3.1.Приказ управления образования №500 от 11 .05.2022 года «Об итогах анкетирования по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей и качестве оказания образовательных услуг в сфере дополнительного образования» подробнее

1.3.3.2 Охват обучающихся дополнительным образованием 2020 год подробнее

1.3.3.3.Охват обучающихся дополнительным образованием 2021 год подробнее

1.3.4. по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей

Аналитическая справка Дополнительное образование за 2021 -2022 учебный год подробнее

1.3.5. Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Аналитическая справка Дополнительное образование за 2021 -2022 учебный год подробнее

1.3.6.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Рекомендации по использованию успешных практик учреждений дополнительного образования на территории муниципалитета подробнее

1.3.7.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей:

Методические материалы по взаимодействию учителя с родителями подробнее

1.3.8.Принятие мер, направленных на развитие дополнительного образования в муниципалитете на основе учета потребностей обучающихся:

1.Приказ «Об утверждении плана мероприятий, направленных на развитие дополнительного образования в образовательных учреждениях Корочанского района на основе учета потребностей обучающихся» подробнее

2.Приказ «Об итогах мониторинга по изучению общественного мнения по охвату детей дополнительным образованием на основе учета их потребностей в 2023 году»подробнее

3. Приказ «О проведении анкетирования по изучению общественного мнения по охвату детей дополнительным образованием на основе учета их потребностей в 2023 году» подробнее

1.3.9. по охвату обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей:

1.Аналитическая справка «Анализ эффективности принятых мер по результатам мониторинга охвата обучающихся дополнительным образованием на основе учета их потребностей в 2022 году»

2.Аналитическая справка по охвату обучающихся Корочанского района  дополнительным образованием по итогам мониторинга ИС «Навигатор дополнительного образования Белгородской области» в 2022-2023 учебном году

3.Аналитическая справка о реализации программ дополнительного образования по направленностям

4.Приказ« Об итогах мониторинга по изучению общественного мнения по охвату детей дополнительным образованием на основе учета их потребностей в 2023 году»

5.Приказ« О проведении анкетирования по изучению общественного мнения по охвату детейдополнительным образованием на основе учета их потребностей в 2023 году»

1.3.10.Содействие региону в реализации мер, направленных на стимулирование и поощрение способных и талантливых детей и молодежи

1.Письмо «О представлении информации для проведения торжественного чествования стипендиатов»

2.Письмо «О представлении информации»

3.Письмо «О представлении информации о претендентах на получение персональной стипендии»

4.Письмо «О предоставлении информации»

5. Приказ «Об утверждении списка обучающихся на получение именной стипендии Губернатора Белгородской области»

6. Приказ «Об утверждении списка обучающихся на получение премии Губернатора Белгородской области для поддержки талантливой молодежи»

7.Постановлениеадминистрации муниципального района «Корочанский район»

8.Приказ «О проведении торжественной церемонии награждения лучших обучающихся «ЛУЧ-2023»

9. Протокол заседания муниципальной межведомственной комиссии

1.3.11. Содействие региону в реализации мер, направленных на увеличение охвата детей и молодежи мероприятиями по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов в соответствии с их потребностями:

1.Приказ «Об участии  в Открытом чемпионате Белгородской области по спортивной версии игры «Что? Где? Когда?»

2. Письмо «Об участии в соревнованиях»

3. Письмо «О представлении информации»

4. Письмо «Показатели по оценке механизмов управления качеством образования»

5. Приказ «О проведении финала конкурса «Время 31-х»

6. Приказ «О проведении областного фестиваля технического творчества «Техноимпульс-23»

7. Приказ «Об организации мероприятия «Время действовать» на базе МАО «ЦМИ» г. Старый Оскол и МБОУ «Погореловская СОШ» Корочанского района

8. Приказ «Об участии в открытии конкурса социально-значимых проектов «Время 31-х»

9. Приказ «Об  участии в региональном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

10. Приказ «О подготовке и проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году

11. Приказ «О проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в муниципальном районе «Корочанский район» в 2022 - 2023 учебном году

12. Приказ «Об участии в заседании Детского общественного Совета»

13. Приказ «Об участии в очном этапе финала конкурса «Время 31-х»

1.3.12.Содействие региону в проведении мероприятий по поддержке участия школьников в профильных сменах, предметных школах и т.п.

1.Письмо о представлении информации

2. Письмо «О предоставлении информации» (мониторинг анализа участия детей в профильных образовательных сменах, сессиях, учебно-тренировочных сборах)

3.Письмо о представлении сведений

4.Приказ «О направлении детей в санаторий «Бригантина Белогорья»

5. Приказ «Об участии в  военно- исторических сборах «Армата» на территории Белгородской области

6. Приказ «Об участии  в «Летней IT-школе»

7. Приказ «О направлении на обучение учащихся по образовательной программе «Журналистика» (2022 год)

8. Приказ «Об участии в июньских интенсивных образовательных программах»

9. Приказ «Об участии в лингвистической профильной смене по английскому языку»

10. Приказ «Об участии в региональном чемпионате школьников по профессиональным пробам «PROFмед»

11. Приказ «О направлении на обучение учащихся по образовательной программе «Журналистика» (2023 год)

1.3.13.Содействие региону в реализации мер, направленных на развитие способностей у обучающихся в классах с углубленным изучением отдельных предметов, профильных (предпрофильных) классах:

1.Приказ «Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений муниципального района «Корочанский район», реализующих изучение информатики по программам внеурочной деятельности IT-художник в 2022-2023 учебном году

2. Приказ «Об организации профильного обучения и углублённого изучения отдельных предметов в общеобразовательных учреждениях муниципального района «Корочанский район» в 2022-2023 учебном году

3.Приказ « Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений муниципального района «Корочанский район»,организующих работу специализированных классов в 2022- 2023 учебном году

1.3.14.Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на развитие способностей у обучающихся с особыми образовательными потребностями:

1. Письмо о приглашении на Чемпионат

2. Приказ «О проведении районного конкурса «ТЕХНОоткрытие» для детей с ограниченными возможностями здоровья

3. Приказ «Об участии в отборочном этапе  Объединенного Национального чемпионата «Абилимпикс»

4. Приказ «Об участии в региональном этапе Национального чемпионата конкурсов профессионального мастерства «Абилимпикс»

5. Приказ «О проведении   муниципального конкурса детского творчества для детей  с РАС  «Радость открытия»

6. Приказ «О проведении  районного  Фестиваля детского художественного творчества «Шаг к успеху» для детей – инвалидов и  детей с ограниченными возможностями здоровья

1.3.15.Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на поддержку участия команд кружков технического творчества, точек роста, творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.

1. Приказ «О проведении муниципального конкурса технического творчества «Юный техник»

2. Приказ «Об участии в региональном технологическом фестивале «РобоФест-2023»

3. Приказ «Об участии в областном робототехническом фестивале «РобоСумо-Спасатели»

4. Приказ «Об участии в открытом областном фестивале детского технического творчества «TeхнoFEST»

5. Приказ «Об участии в III областном конкурсе проектных работ «Школа РROектов»

6. Приказ «О проведении муниципального этапа Всероссийского конкурса начального технического моделирования и конструирования «Юный техник-моделист»

7.Письмо об участии в соревнованиях

8. Приказ «Об участии в областном фестивале технического творчества «Техноимпульс-23»

1.3.16.Содействие региону в проведении мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

1.Письмо о проведении родительских собраний

2. Письмо о проведении семинара

3. План мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи Корочанского района на 2022-2023 годы

4. Приказ « Об организации и  проведении муниципального родительского собрания в Корочанском районе»

5. Приказ «О проведении школьных родительских собраний»

6.Распоряжение Губернатора о поощрении

 1.4.1. по обеспечению информированности обучающихся на уровне НОО и ООО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности 1.4.2.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации1.4.3.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

Приказ управления образования Корочанского района №979 от 24.12.2020 года подробнее

1.4.4. по проведению ранней профориентации обучающихся 1.4.5.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации 1.4.6.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)1.4.7.по выбору профессии обучающимися на уровне ООО

Приказ управления образования Корочанского района №1225 от 29.12.2021 года подробнее

1.4.8.по проведению ранней профориентации обучающихся1.4.9.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации1.4.10. по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)1.4.11.по выбору профессии обучающимися на уровне ООО

приказ управления  образования Корочанского района от 29.12.2021 г. №1225 подробнее

приказ управления образования Корочанского района от 15.06.2021 г. №635 подробнее

письмо управления образования Корочансокго района руководителям от 08.07. 2022 г. подробнее

приказ управления образования Корочаснкого района  от 13.04.2022 г. №319 подробнее

1.4.12.по проведению ранней профориентации обучающихся1.4.13.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации1.4.14.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)1.4.15.по выбору профессии обучающимися на уровне ООО1.4.16.Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей1.4.17.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

аналитическая справка за 1 квартал 2022 года подробнее

аналитическая справка о результатах мониторинга подробнее

аналитический отчёт за учебный год подробнее

1.4.18.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Буклет подробнее

1.4.19.Проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности

приказ управления образования Корочанского района №1226 от 29.12.2021 года подробнее

1.4.20.Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки, в том числе с учетом межведомственного взаимодействия

приказ управления образования Корочанского района от 11.05. 2022 г. № 481 подробнее

1.4.21.Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся

письмо управления образования Корочанского района  в образовательные учреждения о тематике родительских собраний, родительского всеобуча подробнее

1.4.22. по проведению ранней профориентации обучающихся

приказ управления образования Корочансокго района от 21.06. 2022 г. №702 подробнее

1.4.23.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне ООО в области профессиональной ориентации

информационное письмо управления образования Корочансокго района №130-5-2-1376 от 15.06.2022 г. подробнее

1.4.24.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне ООО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

приказ управления образования Корочансокго района от 09.02.2022 г. №136 подробнее

приказ управления образования Корочанского района от 11.04.2022 г. №381 подробнее

1.4.25. по выбору профессии обучающимися на уровне ООО

приказ управления образования Корочаснкого района от 12.05.2022 г. №507 подробнее

1.4.26. по обеспечению информированности обучающихся на уровне СОО об особенностях различных сфер профессиональной деятельности

приказ управления образования Корочансокго района  от 12.04.2022 г. №370 подробнее

1.4.27. по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации

письмо управления образования Корочансокго района от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.28. по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

Приказ управления образования Корочанский район №694 от 16.07. 2021 г. подробнее

1.4.29. по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации

Письмо от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.30. по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

приказ от 16.06.2021 г. №694 подробнее

1.4.31. по выбору профессии обучающимися на уровне СОО

Письмо от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.32.по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП

Аналитическая справка подробнее

1.4.33. по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем

Аналитическая справка подробнее

1.4.34.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации

Письмо от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.35.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

1.4.35.1 приказ от 09.02.2022 г. №136 подробнее

1.4.35.2. приказ от 11.04.2022 г. №381 подробнее

1.4.36.по выбору профессии обучающимися на уровне СОО

приказ от 12.05.2022 г. №507 подробнее

1.4.37.по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП

Аналитическая справка

1.4.38.по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем

Аналитическая справка

1.4.39.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации

Письмо от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.40.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

1.4.40.1 приказ от 09.02.2022 г. №136 подробнее

1.4.40.2. приказ от 11.04.2022 г. №381 подробнее

1.4.41.по выбору профессии обучающимися на уровне СОО

приказ от 12.05.2022 г. №507 подробнее

1.4.42.по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП

аналитическая справка

1.4.43.по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем

аналитическая справка

1.4.44.Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

1.4.44.1. аналитическая справка за 1 квартал 2022 года

1.4.44.2. аналитическая справка о результатах мониторинга

1.4.44.3.аналитический отчёт за учебный год

1.4.45.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

1.4.45.1. аналитическая справка за 1 квартал 2022 года

1.4.45.2. аналитическая справка о результатах мониторинга

1.4.45.3.аналитический отчёт за учебный год

1.4.46.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Буклет

1.4.47.Проведение мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности

приказ от 29.12. 2021 г. № 1226 подробнее

1.4.48.Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями/предприятиями, образовательными организациями, центрами профориентационной работы, практической подготовки, в том числе с учетом межведомственного взаимодействия

приказ от 11.05. 2022 г. № 481 подробнее

1.4.49.Принятие мер по формированию профильных классов в образовательных организациях

Аналитическая справка подробнее

1.4.50.Проведение мероприятий для родителей (законных представителей) по вопросам профессиональной ориентации обучающихся

Письмо в образовательные учреждения о тематике родительских собраний, родительского всеобуча подробнее

1.4.51.по выявлению предпочтений обучающихся на уровне СОО в области профессиональной ориентации

Письмо от 15.06.2022 г. №130-5-2-1376 подробнее

1.4.52.по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на уровне СОО (в том числе обучающихся с ОВЗ)

1.4.52.1 приказ от 09.02.2022 г. №136 подробнее

1.4.52.2. приказ от 11.04.2022 г. №381 подробнее

1.4.53.по выбору профессии обучающимися на уровне СОО

приказ от 12.05.2022 г. №507 подробнее

1.4.54.по эффективности профориентационной работы в профильных классах и классах с УИОП

Аналитическая справка

1.4.55.по успешности зачисления в вуз в соответствии с выбранным профилем

Аналитическая справка

2.1.1.Приказ о проведении конкурса «Директор года России– 2022» подробнее

2.1.2.Приказ о направлении на обучение подробнее

2.1.3.Письмо о формировании кадрового резерва подробнее

2.1.4.Письмо об участии в региональном вебинаре подробнее

2.2.1.Содействие региону в реализации мер, направленных на создание и функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников:

2.2.1.1.Трехстороннее соглашение о сотрудничестве подробнее

2.2.1.2. Приказ ММО на 2021-2022 гг подробнее

2.2.2.Содействие региону в реализации мер по развитию «горизонтального обучения», наставничества и менторства

2.2.2.1.Приказ министерства образования Белгородской области  об утверждении Положения и дорожной карты по наставничеству подробнее

2.2.2.2.Приказ об утверждении дорожной карты по наставничеству подробнее

2.2.3.Содействие региону в реализации мер по вовлечению педагогов в экспертную деятельность:

2.2.3.1.Письмо БелИРО  подробнее

2.2.3.2. Письмо-заявка члены жюри конкурсов подробнее

2.2.3.3. Приказ министерства образования Белгородской области подробнее

2.2.4.Содействие региону в проведении мероприятий, направленных на обновление дополнительных профессиональных программ:

2.2.4.1. Информационное письмо БелИРО подробнее

2.2.4.2. Приказ управления образования Корочанского района подробнее

2.2.5.Содействие региону в реализации мер по развитию цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования педагогических работников:

2.2.5.1.Приказ БелИРО «Об утверждении плана мероприятий по совершенствованию системы обеспечения профессионального развития» подробнее

2.2.5.2.Приказ управления образования Корочанского района подробнее

2.2.6.по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета:

(стр. 5) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район» подробнее

2.2.7.по развитию кадрового потенциала в образовательных организациях

(стр.5) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район» подробнее

2.2.8.по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

(стр.5) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район» подробнее

2.2.9.по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

(стр. 5) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район» подробнее

2.2.10.по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

(стр.6) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район» подробнее

2.2.11.по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

(стр.6) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район»

2.2.12.по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

(стр.6) Приказ №26 от 12.01. 2022 года «Об утверждении положения о системе мониторинга качества обеспечения профессионального развития педагогических работников образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район»

2.2.13.по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

Письмо управления образования №130-5-2-503 от 01.02.2022   «О представлении планов комплектования общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами на 2022-2023 учебный год» подробнее

2.2.14.по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

Письмо управления образования №130-5-2-710 от 19.03.2022 «По осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности» подробнее

2.2.15.по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

Письмо управления образования №130-5-2-4108 от 09.09.2021 «О поддержке молодых педагогов и реализации программ наставничества педагогических работников» подробнее

2.2.16.по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

Аналитическая справка по выявлениям кадровых потребностей в образовательных учреждениях муниципалитета подробнее

2.2.17.по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

Аналитическая справка по итогам мониторингового исследования по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности и профессионального роста педагогов образовательных учреждений Корочанского района подробнее

2.2.18.по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

Аналитическая справка по поддержке молодых педагогов и реализации программ наставничества педагогических работников в образовательных учреждениях муниципалитета подробнее

2.2.19.Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

(стр. 2-5) Аналитическая справка повыявлениям кадровых потребностей в образовательных учреждениях муниципалитета

(стр. 5-6) Аналитическая справка по итогам мониторинговогоисследования по осуществлению профессиональной переподготовки пообразовательным программам педагогической направленности и профессиональногороста педагогов образовательных учреждений Корочанского района

(стр.4-5) Аналитическая справка поподдержке молодых педагогов и реализации программ наставничества педагогических работников в образовательных учреждениях муниципалитета

2.2.20.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.2.21.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Приказ УО от 01 июня 2022 года №619 «Об утверждении муниципальной программы помощи учителям, имеющим проблемы и дефициты в образовательных учреждениях на территории Корочанского района» подробнее

2.2.22.Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества

Приказ управления образования от 08    июля   2022 года     №682 «Об утверждении «Дорожной карты» по выявлению и поддержке молодёжи, мотивированной к освоению педагогической профессии» подробнее

(стр.5-6) Аналитическая справка по поддержке молодых педагогов и реализации программ наставничества педагогических работников в образовательных учреждениях муниципалитета подробнее подробнее

2.2.23.Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях

Приказ УО от 01 июня 2022 года №619 «Об утверждении муниципальной программы помощи учителям, имеющим проблемы и дефициты в образовательных учреждениях на территории Корочанского района» подробнее

(стр.4) Аналитическая справка повыявлениям кадровых потребностей в образовательных учреждениях муниципалитета

(стр. 6-7) Аналитическая справка по итогам мониторингового исследования по осуществлению профессиональной переподготовки пообразовательным программам педагогической направленности и профессиональногороста педагогов образовательных учреждений Корочанского района

2.2.24.по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета

(стр.1) Анализ эффективности принятых мер по обеспечению профессионального развития педагогических работников Корочанского района в 2021-2022 учебном году подробнее

2.2.25.по осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности

(стр.2)Анализ эффективности принятых мер по обеспечению профессионального развития педагогических работников Корочанского района в 2021-2022 учебном году подробнее

2.2.26.по поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников

(стр. 1-2)Анализ эффективности принятых мер по обеспечению профессионального развития педагогических работников Корочанского района в 2021-2022 учебном году подробнее

2.2.27.Содействие региону в проведении мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников:

Приказ управления образования Корочанского района подробнее

2.2.28 Содействие региону в повышении квалификации педагогических работников в рамках реализации приоритетных федеральных программ:

2.2.28.1.Приказ управления образования Корочанского района подробнее

2.2.28.2. Заявка на курсы подробнее

2.2.28.3. Заявка на курсы подробнее

2.3.1.по формированию ценностных ориентаций обучающихся

Приказ «Об утверждении положения о системе мониторинга уровня сформированности ценностных ориентаций обучающихся образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район»

2.3.2.по оценке сформированности ценностных ориентаций

Приказ «Об утверждении положения о системе мониторинга уровня сформированности ценностных ориентаций обучающихся образовательных учреждений муниципального района «Корочанский район»

2.3.3.по оценке сформированности ценностных ориентаций

Письмо «О проведении мониторинга»

2.3.4.по оценке сформированности ценностных ориентаций

2.3.5.Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.3. 6.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Письмо «О направленииопыта работы МБОУ «Ломовская СОШ»

Письмо «О направлении примерной программы тематической смены летнего оздоровительного лагеря «Остров Здоровья»

2.3.7.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

Письмо «О направлении методических рекомендаций»

Письмо «О направлении методических рекомендаций для образовательных организаций по открытию для первичных объединений РДДМ»

2.3.8.Принятие мер по повышению уровня сформированности ценностных ориентаций обучающихся

Письмо «Об информировании»

Приказ «Об исполнении постановления Правительства Белгородской области от 25.07.2022 года  №442-пп»

Приказ «О проведении районного семинара»

Приказ «О проведении форума «Движение Первых»

План управления проектом

2.3.9.по оценке сформированности ценностных ориентаций

Информация о работе мобильного детского технопарка «ТехноЭкспресс» в2022-2023 учебном году»

2.3.10.по профилактике деструктивного поведения обучающихся

2.3.11.по выявлению групп социального риска среди обучающихся

2.3.12.по учету обучающихся с деструктивными проявлениями

2.3.13.по профилактике деструктивного поведения обучающихся

2.3.14.по выявлению групп социального риска среди обучающихся

2.3.15.по учету обучающихся с деструктивными проявлениями

2.3.16.по профилактике деструктивного поведения обучающихся

2.3.17.по выявлению групп социального риска среди обучающихся

2.3.18.по учету обучающихся с деструктивными проявлениями

2.3.19. по профилактике деструктивного поведения обучающихся

2.3.20.Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.3.21.Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.3.22.Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей

2.3.23.Принятие мер в группах социального риска среди обучающихся

2.3.24.Принятие мер в отношении обучающихся с деструктивными проявлениями

2.3.25.Принятие мер профилактики деструктивного поведения обучающихся

2.3.26.по выявлению групп социального риска среди обучающихся

2.3.27.по учету обучающихся с деструктивными проявлениями

2.3.28.по профилактике деструктивного поведения обучающихся

2.4.1.Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования

2.4.2.Содействие региону в реализации мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образования

2.4.3.Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях

2.4.5.Содействие региону в реализации мер, направленных на повышение качества дошкольного образования для детей с ОВЗ

2.4.6.Содействие региону в реализации мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образования

2.4.1.1 Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район» от 30 марта  2022 года № 242 «Об участии в организационно-проблемном семинаре»

2.4.1.2.Приказуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 17 июня  2022 года № 689 «Об участии в региональном педагогическом мосте»

2.4.1.3.Письмоуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»№130-5-2-1617 от 27.07.2022г.

2.4.2.1.Заявкана курсы повышения квалификации.

2.4.2.2.Приказуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 05 марта 2022 года № 234 «Об итогах муниципального этапа Всероссийского конкурса«Воспитатель года России – 2022»

2.4.2.3.Приказуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 13 апреля 2022 года № 390 «Об участии в региональном информационно-практическом семинаре»

2.4.3.1.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район» от 31  мая 2022 года № 615 «О повышении качества условий для развития детского технико-конструктивного творчества»

2.4.3.2.Приказуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 10 июня 2022 года № 664 «Об утверждении «дорожной карты» по преодолению дефицита специалистов психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста»

2.4.3.3.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 27 июня 2022 года № 714 «О проведении мониторинга качества развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях Корочанского района»

2.4.3.4.Письмоуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 28 июля 2022 года № 130-5-2-1628    «О результатах мониторинга качества развивающей предметно-пространственной среды в дошкольных образовательных организациях Корочанского района»

2.4.5.1.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 10 июня 2022 года № 665 «О реализации «дорожной карты» по развитию рынка услуг психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в негосударственном секторе дошкольного образования»

2.4.5.2.Приказуправления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 31 мая 2022 года № 615 «Об участии в региональном семинаре»

2.4.5.3.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 31 мая 2022 года № 617 «Об участии в региональном мероприятии»

2.4.6.1.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 09 сентября 2021 года № 772 «Об участии в совещании»

2.4.6.2.Приказ управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 27 июня 2022 года № 715 «О проведении мониторинга качества функционирования в дошкольных образовательных организациях Корочанского района ВСОКО»

2.4.6.3.Письмо управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»от 28 июля 2022 года № 130-5-2-1629    «О результатах мониторинга качества функционирования в дошкольных образовательных организациях Корочанского района ВСОКО»

2.3.10. Приказ управления образования от 14.01.2022 года «Об утверждении плана мероприятий управления образования и образовательных учреждений района по профилактике деструктивного поведения обучающихся, употребления алкоголя, наркотических средств и психотропных веществ среди несовершеннолетних на 2022 год»

2.3.11.Письмоуправления образования руководителям муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений  от 01.02.2022 года «О проведении мониторинга по выявлению групп социального риска среди обучающихся»

2.3.12.1.Письмо управления образования от 11.01.2022 года №05 в управление культуры и молодежной политики по делам молодежи «О выявленных деструктивных аккаунтах в социальных сетях»

2.3.12.2.Письмо управления образования от 25.05.2022 года №2456 в ОМВД России по Корочанскому району "О предоставлении информации о школьниках с деструктивными проявлениями»

2.3.13.Приказ управления образования от 20.05.2022 года «О проведении мониторинга состояния работы по профилактике суицидального, аддиктивного,  делинквентного поведения обучающихся»

2.3.13.1.Опросный лист

2.3.14.1. АЛГОРИТМ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ «ГРУППЫ СОЦИАЛЬНОГО РИСКА»

2.3.14.2.Письмо управления образования от 20.01.2022 года № в управление социальной защиты населения «О предоставлении  списков неблагополучных семей

2.3.14.3. Письмо управления образования от 20.01.2022 года №34 в районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав «О предоставлении списков школьников,   состоящих на учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав  а также неблагополучных семей»

2.3.14.4.Письмо управления образования от 20.01.2022 года №32 в ОМВД России по Корочанскому району «О предоставлении списков школьников, находящихся  на учете в ПДН, а также списки неблагополучных семей"

2.3.15.1.Письмо управления образования от 11.01.2022 года №05 в управление культуры и молодежной политики по делам молодежи «О выявленных деструктивных аккаунтах в социальных сетях»

2.3.15.2.Письмо управления образования от 25.05.2022 года №2456 в ОМВД России по Корочанскому району »О предоставлении информации о школьниках с деструктивными проявлениями»

2.3.16.Аналитическая справка  управления  образования от   16.06.2022  года «О проведении  информационной и профилактической работы  по профилактике   деструктивного поведения обучающихся»

2.3.17.1.Письмо управления образования от 20.01.2022 года №33 в управление социальной защиты населения «О предоставлении  списков неблагополучных семей»

2.3.17.2. Письмо управления образования от 20.01.2022 года №34 в районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав «О предоставлении списков школьников,   состоящих на учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав  а также неблагополучных семей»

2.3.17.3.Письмо управления образования от 20.01.2022 года №32 в ОМВД России по Корочанскому району «О предоставлении списков школьников, находящихся  на учете в ПДН, а также списки неблагополучных семей"

2.3.18.1.Письмо управления образования от 11.01.2022 года №05 в управление культуры и молодежной политики по делам молодежи «О выявленных деструктивных аккаунтах в социальных сетях»

2.3.18.2.Письмо управления образования от 25.05.2022 года №2456 в ОМВД России по Корочанскому району »О предоставлении информации о школьниках с деструктивными проявлениями»

2.3.19.Приказуправления образования от 20.05.2022 года «О проведении мониторинга состояния работы по профилактике суицидального, аддиктивного,  делинквентного поведения обучающихся»

2.3.19.1 Опросный лист

2.3.20. Аналитическая справка управления образования от 30.05.2022 года

по результатам мониторинга учета обучающихся с деструктивными проявлениями  2021-2022 учебный  год

2.3.21.1. Методические рекомендации по внедрению в практику образовательных организаций современных методик в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи, 2021 г

2.3.21.3. Справка управления образования от 12.04.2022 года №9 «Из опыта работы по профилактике правонарушений среди школьников

МБОУ «Жигайловская СОШ»  Корочанского района Белгородской области»

2.3.22.1.Методическиерекомендации по внедрению в практику образовательных организаций современных методик в сфере профилактики деструктивного поведения подростков и молодежи,2021 г

2.3.22.2.Аналитическаясправка управления образования от 30.05.2022 года  по результатам мониторинга учета  обучающихся с деструктивными проявлениями  2021-2022 учебный  год

2.3.23.1.Письморуководителям  муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений от 09.03.2022 года  №501

2.3.23.2. Письмо управления образования в ОГБУ «БРЦ ПМСС»от 09.03.2022 года №500«Сведения в реестр педагогов –психологов в системе образования, оказывающих психологическую помощь в кризисных ситуациях (ЧС, суицидальное и самоповреждающее поведение, жестокое обращение, сексуальное насилие)»

2.3.24.1.Письмо руководителям муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений от 10.10.2022 года №130-5-2-1234

2.3.25. Письмо  руководителям муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений от 19 мая 2022 года №130-5-2-2345

2.3.26.1. АЛГОРИТМ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ «ГРУППЫ СОЦИАЛЬНОГО РИСКА»

2.3.26.2.Письмоуправления образования от 20.01.2022 года № в управление социальной защиты населения «О предоставлении  списков неблагополучных семей

2.3.26.3. Письмо управления образования от 20.01.2022 года №34 в районную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав «О предоставлении списков школьников,   состоящих на учете в районной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав  а также неблагополучных семей»

2.3.26.4.Письмоуправления образования от 20.01.2022 года №32 в ОМВД России по Корочанскому району «О предоставлении списков школьников, находящихся  на учете в ПДН, а также списки неблагополучных семей"

2.3.27.1.Письмоуправления образования от 11.01.2022 года №05 в управление культуры и молодежной политики по делам молодежи «О выявленных деструктивных аккаунтах в социальных сетях»

2.3.27.2.Письмоуправления образования от 25.05.2022 года №2456 в ОМВД России по Корочанскому району «О предоставлении информации о школьниках с деструктивными проявлениями»

2.3.28. Аналитическая справка от 12.06.2022 года №12 управления образования «О проведении информационной и профилактической работы по профилактике   деструктивногоповедения обучающихся»